Desde ASF desenvolvimos un proceso de indagación, con diversos axentes que forman parte de comunidades educativas en Galicia, tendo como foco as seguinte a pregunta: Como facer uns hábitats educativos que proporcionen vidas boas a todo o mundo, experiencias que mereza a pena ser vividas? Este material é froito da observación, da escoita, da facilitación…
“Participar para Cuidar” no V Congreso de Educación para la Transformación Social
En novembro de 2021 baixo o título Educar na incerteza liberadora tivo lugar o V Congreso de Educación para a Transformación Social. Un congreso aberto a todas as persoas, movementos e axencias transformadoras para a reflexión e o intercambio de saberes e experiencias: Arquitectura Sen Fronteiras Galicia contribuíu cunha comunicación titulada Participar para coidar, asinada por…
Presentación do material educativo Participar para Coidar
Aviso: entrada editada unha vez finalizado o programa O material que aquí se presenta fórxouseno marco do Programa educativo Participar para Coidar que ASF Galicia desenvolveu no marco temporal 2020-2023 nunha estrutura de catro fases ou cursos escolares. Trátouse dunha proposta de educación para a participación que tomou como eixo central formar e sensibilizar…
Vivenda Saludable, Escuela Saludable e Manual de Mantenimiento de la Escuela del Manchón nuevas publicaciones de ASF Galicia
Xa se atopan dispoñibles na nosa sección de Publicacións para a súa descarga gratuíta estas dúas novas unidades didácticas e unha guía de mantemento. Todas elas obra de Sabela Girón e Edgar Medina, con ilustracións de Lucía Escrigas e a supervisión do noso grupo de Cooperación Internacional. Con Vivienda Saludable e Escola Saludable propoñemos un…
II Plan Estratexia País de ASF para Guatemala 2019-2024
O primeiro Plan Estratexia País para Guatemala de ASF data de 2013 e estivo en vigor ata 2018. Seis anos de traballo ininterrompido alí que nos permitiron un maior coñecemento do contexto e unha maior especialización. Este II PEP nace grazas a toda esa experiencia acumulada, e tras un proceso de reflexión e debate levado…
Presentación del diagnóstico educativo
En entradas anteriores se ha explicado el programa del Proyecto N’oj y la ejecución de la Fase 3, en la cual se ha priorizado la construcción de una escuela en El Manchón a partir de las conclusiones obtenidas en el Diagnóstico y Plan de Mejora de la Red de Centros Educativos Públicos del Área Costera…
Criterios de diseño de viviendas mínimas en Guatemala
Acabamos de incorporar un novo pdf á nosa sección de publicacións: Criterios de diseño de viviendas mínimas en Guatemala. Nela sintetizamos os criterios empregados por Arquitectura Sen Fronteiras Galicia na construción de vivendas mínimas na costa sur de Guatemala: estruturais, bioclimáticos, de uso, hixiénicos e de saúde, de mantemento, económicos e de optimización de materiais, de…
Dispoñibles os libros de resumen e actas do congreso ArCaDia 4
Xa están dispoñibles para a súa descarga en pdf o libro de resumos e o libro de actas do pasado congreso ArCaDia 4, do que tamén tedes otro resumo no noso episodio 11 de Habitando. 64 e 251 páxinas respectivamente que non teñen desperdicio. O IV Congreso de Arquitectura e Cooperación ao Desenvolvemento ARCADIA 4 foi organizado este…
Estudo de sistemas de saneamento básico para escolas rurais na costa sur de Guatemala
A nosa compañeira Sabela Girón, titorizada pola Doctora en Arquitectura Amparo Casares Gallego e o apoio do grupo de Cooperación Internacional de Arquitectura Sen Fronteiras, ven de presentar con éxito o seu Traballo Fin de Grao dos estudos de arquitectura que realiza: Estudo de sistemas de saneamento básico para escolas rurais na costa sur de Guatemala. Autora: Sabela Girón Gesteira Ano:…
Felices Festas
Unha vez máis, grazas por formar parte de Arquitectura Sen Fronteiras. Grazas polo teu esforzo, compromiso e dedicación, xa sexa participando activamente ou dando soporte ás accións que realizamos. No 2017 seguiremos traballando intensamente entre todas e todos para construír un mundo socialmente máis xusto, mellorando a calidade de vida das persoas máis desfavorecidas. En…